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Tabla de contenido
Año 2, Núm. 3 enero-junio 2017
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Hacia un pensamiento crítico con perspectiva decolonial
Towards critical thinking with a decolonial perspective
Abdiel Rodríguez Reyes
Revista CoPaLa, 2017. pp. 9-20
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Dos interpretaciones anticoloniales sobre centralidad política de los pueblos colonizados: el sujeto político negro de Frantz Fanon y el sujeto político indio de Fausto Reinaga
Two anticolonial interpretations on the political centrality of colonized peoples: the black political subject of Frantz Fanon and the Indian political subject of Fausto Reinaga
Odín Ávila Rojas
Revista CoPaLa, 2017. pp. 21-31
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Una aproximación a la historia oral del Movimiento Indígena del Tolima: entrevista con la Gobernadora del cabildo indígena el “Chorrillo”, Débora Molina
An approach to the oral history of the indigenous movement of Tolima: interview with the Governor of the
indigenous cabildo “Drill”, Deborah Molina
José Javier Capera Figueroa, José Julián Ñañez Rodríguez
Revista CoPaLa, 2017. pp. 33-46
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Decolonizando el pensamiento de lo infantil: formación docente para la construcción de espacios interculturales en el aula.
Decolonizing the thought of the child: teacher training for the construction of intercultural spaces in the
classroom
Fabiola Hernández Aguirre, Alma Rosa Peralta Aguilar, Edgar Antonio Gutiérrez Salgado
Revista CoPaLa, 2016. pp. 47-55
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El Salvador: La Posguerra y el XXV aniversario de los Acuerdos de Paz
El Salvador: The Postwar and 25th Anniversary of the Peace Accords
Rudis Yilmar Flores
Revista CoPaLa, 2017. pp. 57-64
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Cuerpo, emociones e imaginación. Una mirada desde las implicaciones del acto educativo
Body, emotions and imagination. A look from the implications of the educational act
Sandra Jenny Otalvaro Garcés, Álvaro Alexander Ocampo González
Revista CoPaLa, 2017. pp. 65-75
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Pensares eurocéntricos y latinos del conflicto escolar
Thought Eurocentric and Latino on conflict school thinking
Irma Isabel Salazar Mastache
Revista CoPaLa, 2017. pp. 77-98
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La Mediación Escolar y el desarrollo de la Inteligencia emocional como alternativa en la
transformación pacífica de conflictos en Educación Media Superior
The school mediation and the development of emotional intelligence as an alternative in the
peaceful transformation of conflict in higher education media
M. del Rosario Cano Valverde, Irais Paulina Garrido de la Cruz
Revista CoPaLa, 2017. pp. 99-108
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Cultura de Paz y Métodos Pacíficos de Solución de Conflictos
Culture of peace and methods peaceful of solution of conflicts
José Benito Pérez Sauceda
Revista CoPaLa, 2017. pp. 109-119
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Sobre el habitar femenino en un cuerpo violentado
About female dwelling in a raped body
Patricia Romero Arce
Revista CoPaLa, 2017. pp. 121-131
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Prisión preventiva y paz social en Ahome, Sinaloa
Prevention prison and social peace in Ahome, Sinaloa
Martín González Burgos
Revista CoPaLa, 2017. pp. 133-144
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- Reseñas
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Pérez Sauceda Jóse Benito (2015), Cultura de paz y mediación IRes Pública. México.
Reseña escrita por:
José Zaragoza Huerta
Revista CoPaLa, 2017. pp. 145-147
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Pérez Sauceda Jóse Benito (2013), Métodos Alternos de Solución de Conflictos. Justicia Alternativa y Restauratuva para una Cultura de Paz. Editorial Celina Perrot. Buenos Aires, Argentina
ISBN: 978-987-29882-2-7. Pp. 592.
Rafael Enrique Aguilera Portales
Revista CoPaLa, 2017. pp. 148-150
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Normas de publicación para los autores de la revista CoPaLa
Revista CoPaLa, 2017. pp. 151-158
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Publicado: 2017-01-01