El papel de las creencias de los padres en la participación familiar

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Mauricio Rodriguez Herrera

Resumen

El presente texto genera algunas reflexiones acerca de la importancia de la participación de la familia en la escuela y el peso que en este proceso tienen las propias expectativas de los padres. Como metodología se observa la reflexión a partir de múltiples artículos internacionales que sirven como insumo para plantear el panorama con un análisis gráfico en el que la participación de los padres influye positivamente en el logro académico, como aporte relevante de este artículo se concluye que la participación de los padres depende de sus propias expectativas de logro ya que estas influyen radicalmente en el proceso.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Rodriguez Herrera, M. (2021). El papel de las creencias de los padres en la participación familiar. Revista CoPaLa, 11(11), págs. 168-179 | DOI: 10.35600/25008870.2021.11.0189. https://doi.org/10.35600/25008870.2021.11.0189
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Mauricio Rodriguez Herrera, Universidad Autónoma de Tlaxcala

Doctorante en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala en México, con maestría en Enseñanza del inglés como lengua extranjera de la Universidad veracruzana (México); Licenciado en lenguas de la Universidad del Quindío en Colombia.

Docente del área de idiomas a nivel universitario y a nivel secundaria. Sus áreas de interés son: investigación en Familia, desempeño académico y vínculo de docentes con la familia, para apoyar los procesos educativos de los estudiantes.