Educación para la Paz en México: programas para alcanzar los Objetivos de la Agenda 2030
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente artículo aborda los avances y las deficiencias en la conformación e implementación de programas educativos para la promoción de la Cultura de Paz dentro de los diferentes niveles académicos del Sistema Escolar Mexicano (SEM), conforme con los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Metodología: se llevó a cabo una revisión bibliográfica sistemática de 40 fuentes acreditadas sobre el tema, las cuales fueron recopiladas a partir de varias plataformas de libros, revistas e informes científicos y legales. Resultados: se destaca que entre 2016 y 2025 se han desarrollado diversas iniciativas educativas en favor de la paz y la resolución de conflictos, especialmente en educación básica y media superior. No obstante, se reconoció que tales programas han sido incorporados mediante asignaturas teóricas y con escasas prácticas cotidianas, lo que ha contribuido poco a la solución de controversias en las escuelas. Se identificó que a nivel universitario han sido crecientes las propuestas institucionalizadas para la promoción de la paz a partir de 2019. Conclusiones: si bien hay avances en los ODS 4 y 16, sigue pendiente el cumplimiento íntegro y funcional de sus directrices e indicadores en México.
Descargas
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Citas
ANUIES. (2018). Visión y Acción 2030. México: ANUIES. https://visionyaccion2030
Bahajin, S. (2018). La educación como instrumento de la cultura de paz. Innovación educativa México, 18 (78), 93-111. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-26732018000300093&script=sci_arttext
Beltrán Lara, M. D. (2025). Perspectiva de género en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). México: Construyendo una Cultura de paz. Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, 36 (1). https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20591
Ble Acosta, L. B., & Cornelio Landero, E. (2023). Educación inclusiva para un entorno de paz. Eirene Estudios de paz y Conflictos, 6 (10), 179–208. https://estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/201
Cabello Tijerina, P. A. (2022). Tipología de la paz y de la violencia como contexto básico en la enseñanza de la paz. México: ANUIES.
Cabello Tijerina, P. A., & Vázquez Gutiérrez, R. L. (2016). Cultura de paz (1era edición). México: Universidad Autónoma de Nuevo León. https://santic.cl/mt-content/uploads/2023/08/cabello-et-al_cultura_de_paz.pdf
Calvario, I. (2024). La paz a través de la educación: Perspectivas para el desarrollo de una cultura de paz en México desde las Instituciones de Educación Superior. MSC, Métodos de solución de conflictos 4 (7), 167-172. https://revistamsc.uanl.mx/index.php/m/article/view/89
Congreso de la Unión. (2021). Ley General de Educación Superior. Diario Oficial de la Federación: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGES_200421.pdf
EDUTOPIA. (2025). Programa de Justicia Restaurativa. https://www.edutopia.org/blog/restorative-justice-resources-matt-davis
Esquivel Marín, C. G., & García Barrera, M. E. (2018). La Educación para la Paz y los Derechos Humanos en la creación de valores para la solución de conflictos escolares. Justicia, 256 - 270. http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0124-74412018000100256&script=sci_arttext
Fierro Evans, C., & Carbajal Padilla, P. (2021). Modelo de convivencia escolar. Un marco para políticas públicas, formación e investigación. Sinéctica, (57), e1242. https://www.scielo.org.mx/pdf/sine/n57/2007-7033-sine-57-e1242.pdf
Giraldo García, L. K. (2020). Construcciones, aportes y elaboraciones en educación infantil. Cali, Colombia: Editorial Universidad Santiago de Cali. https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/book/224
Gobierno del Estado de México. (2019). La Cultura de Paz en la Escuela. Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM). http://www.seiem.edu.mx/web/sites/seiem.gob.mx/pdf/Derechos%20Humanos/Guias/LA%20CULTURA%20DE%20PAZ%20EN%20LA%20ESCUELA.pdf
Gómez Collado, M. E., & García Hernández, D. (2018). La cultura de paz inicia con la educación en valores. Estudios de Derecho, 75(165), 45-72: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6766635
Gómez, M., & Reyes, D. (2016). Aproximaciones teóricas de la educación y cultura de paz. Aspirar a un mundo distinto: Investigaciones sobre paz, conflictos y violencia en México. Toluca: UAMex. https://bibliotecas.diputados.gob.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=274413
González Chino, J. (2024). La paz a través de la educación.: Perspectivas para el desarrollo de una cultura de paz en México desde las Instituciones de Educación Superior. Eirene Estudios de Paz y Conflictos, 7 (13), 331-340. https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:JOPmhQDD-Q0J:scholar.google.com/+cultura+de+paz+educaci%C3%B3n+mexico&hl=es&as_sdt=0,5&as_ylo=2016&as_yhi=2025
Gorjón Gómez, F. (2021). La paz a través de la educación. Perspectivas para el desarrollo de una cultura de paz en México. México: ANUIES. https://www.anuies.mx/media/docs/avisos/pdf/220915112729Paz+a+traves+de+la+educacion+Septiembre+2022.pdf
Gorjón Gómez, F. J., & Steele Garza, J. G. (2020). Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (3era edición). Oxford: México.
Hernández Arteaga, I., Unriza Puin, M. E., & Llanez Anaya, H. F. (2019). Cultura de paz: concepciones, percepciones y compromisos. Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia. https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/book/309
Malave Figueroa, A. N. (2019). Mediación de conflictos escolares. Estudio de caso en el centro de promoción escolar (CPE), Rancho Viejo, México. Iberoamérica Social: Revista Red de estudios sociales, 7 (13), 79-106. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7200582
Ochoa, E. L., & Ochoa, T. L. (2017). Un desafío para México: la cultura de la paz. Misión Jurídica: Revista de Derecho y Ciencias Sociales, 10 (13), 8. file:///D:/Downloads/Dialnet-UnDesafioParaMexico-6778196.pdf
Organización Mundial de Comercio (OMC). (2021). Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. https://www.wto.org/spanish/thewto_s/coher_s/mdg_s/mdgs_s.htm#:~:text=Los%20Objetivos%20de%20Desarrollo%20del%20Milenio%20(ODM)%20de%20las%20Naciones,de%20acabar%20con%20la%20pobreza.
Organización de Naciones Unidas (ONU). (2023). Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/#:~:text=Adem%C3%A1s%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20primaria,la%20transformaci%C3%B3n%20digital%20son%20esenciales.
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2021). Las habilidades socioemocionales en el modelo educativo. Proyectos México. https://www.undp.org/es/mexico/proyectos/construyet
Quintero López, I. (2020). Gestión de conflictos y mediación escolar en alumnos de la licenciatura en ciencias de la educación como herramientas para el desarrollo de una cultura de la paz. Conrado, 16 (72), 123-130. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1990-86442020000100123&script=sci_abstract
Rojas Monedero, R. (2020). Construyendo Paz en las Aulas desde la Inteligencia Emocional. Eirene Estudios de Paz y Conflictos, 3 (5), julio-diciembre, 31-48. https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329003/675971329003.pdf
Sánchez Alba, B., & Escobedo Orihuela, S. (2019). Educación emocional para la paz. Una propuesta para la práctica en la orientación educativa. Innovación educativa México, 19 (81), 67-88. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-26732019000300067&script=sci_arttext
Sanmartín Esplugues, J., Gutiérrez Lombardo, R., Martínez Contreras, J., & Vera Cortés, J. (2016). Reflexiones sobre la violencia. México: Siglo XXI.
Sartorello, S. (2021). Milpas Educativas: Entramados socionaturales comunitarios para el buen vivir. Revista mexicana de investigación educativa, 26 (88), 283-309. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662021000100283
Secretaría de Gobernación (SEGOB). (2019). Programa Nacional de Convivencia Escolar. https://www.seg.gob.mx/programadeconvivenciaescolar/conocenos.html
SEGOB. (2024). Red de Apoyo a la Convivencia Escolar (RACE). https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/541768/Z7743_19-20_reducido.pdf
SEGOB. (2025a). Programa "Construye T". Gobierno de México. https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/programa-construye-t-4598
SEGOB. (2025b). Programa de Justicia Restaurativa en Escuelas. https://www.bienestar.gob.mx/sibien/index.php/desarrollo/18-desarrollo/19-justicia-restaurativa
Secretaría de Educación Pública (SEP). (2018). Documento Base del Programa Nacional de Convivencia Escolar 2018-2019. México: Gobierno de México.
SEP. (2023). ACUERDO número 14/12/23 por el que se emiten los Lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso. Diario Oficial de la Federación. https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/storage/recursos/Lineamientos/Y2XpMQlBvC-Lineamientos.pdf
SEP. (2024). Programa Escuela Libre de Violencia. https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/#
Vargas Garduño, M. D., Ferreyra Rodríguez, O., & Méndez Puga, A. M. (2018). Formación de docentes p’urhepechas de educación primaria en la mediación intercultural. Innovación educativa México, 18 (78), 33-53. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-26732018000300033&script=sci_arttext
Vázquez Gutiérrez, R. L. (septiembre de 2022). Capítulo 3. La educación para la paz como eje transversal en las IES. https://www.anuies.mx/media/docs/avisos/pdf/220915112729Paz+a+traves+de+la+educacion+Septiembre+2022.pdf
Ventura Soriano, L., & Torres Ruiz, Y. (2018). Hacia la Construcción de una Cultura de Paz en las Escuelas. Interdiciplina 6 (15), 162-168.
Viramontes, G. P. (2018). Construir paz y trasformar conflictos. Algunas claves desde la educación, la investigación y la cultura de paz. México: ITESO. https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=Us1fDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT188&dq=cultura+de+paz+educaci%C3%B3n+mexico&ots=M_FAupvjif&sig=L3oiEbtW33EsGSrZXM2bgu5Gyt4&redir_esc=y#v=onepage&q=cultura%20de%20paz%20educaci%C3%B3n%20mexico&f=false