Año 9, Núm. 19  /  01 enero - 30 junio 2024

 

DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2024.19

Publicado: 2024-01-01

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Artículos

La metodología BIM, como instrumento en la gestión cultural en los territorios, en busca de la cohesión y el tejido patrimonial.

Diego Quintana Tovar, Florinda Sánchez Moreno, Ana Dorys Ramírez López
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La justicia transicional y la construcción de paz en México

Análisis de la comisión para la verdad y acceso a la justicia del caso Ayotzinapa

Luis Fernando Rodríguez Lanuza, Margarita Cruz Torres, Ruth Ortega Saldivar
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La función del tutor universitario desde la perspectiva de la Paz

Crescencio Reyes Hernández
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Entender la producción del conocimiento desde la antropología de la ciencia

Luis Eduardo Primero Rivas
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La familia como elemento fundamental en la determinación de la amistad en estudiantes de primaria

Patricia Martínez Ramírez
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Convivencia familiar de niños de primaria, en Temoaya Estado de México y su influencia en conductas violentas a los profesores

Gabriela Martínez Huerta
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La casa de día del adulto mayor, desde la perspectiva de Paz Integral

Guillermo Ramos Luna
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Violencia escolar y sus manifestaciones en la primaria

Ana karen Santana Sanchez
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Gestión de conflictos mediante acciones efectivas de un Comité de Ética en atención a la violencia estructural

Arllet Yareni Cruz Cureño
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Discriminación e intolerancias entre estudiantes de secundaria. Obstáculos en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Irma Isabel Salazar Mastache
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Perspectivas agroecológicas en la producción de malanga; un enfoque hacia la sustentabilidad en el estado de Chiapas

David Camilo Enriquez Perez, Silvia Padilla Loredo, Gilber Vela Gutiérrez
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Una alternativa de paz, la captación de lluvia, del bachillerato tecnológico, Ignacio López Rayón, México

Ricardo Donato Vázquez Melgar
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La paz total: una nueva oportunidad para las iniciativas de paz de excombatientes de las FARC

Juan Daniel Forero Mora, Laura Catalina Fuentes Guzmán
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Reseñas

Cedillo Bedolla, U.. (2024). “Los docentes de CDMX ante las epistemologías del Sur”. Rev. Los saberes de los docentes de educación básica sobre las epistemologías del Sur (la situación en la CDMX). Primero Rivas, Luis Eduardo (2023), en Revista CoPaLa.

Ulises Cedillo Bedolla
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