Resistencias, prácticas y narrativas interculturales

Contenido principal del artículo

elia Calderón Leyton

Resumen

Este artículo se basa en el análisis de la interculturalidad y la Pedagogía que se han creado para dar respuesta a la demanda en educación intercultural, haciendo referencia a los pueblos indígenas y afrodescendientes en Colombia. El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados parciales del proyecto de la práctica educativa intercultural de los estudiantes y profesores respecto de la educación intercultural en la institución educativa M.I.A. mestizo, indígenas y afros en el Choco, Colombia.  El problema que se discute es la confrontación de saberes y conocimientos de personas pertenecientes a esferas culturales diferentes, en el marco de la educación intercultural en el contexto latinoamericano. Por último, se plantean posibles soluciones para mejorar la educación intercultural y lograr su revitalización.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles del artículo

Cómo citar
Calderón Leyton, elia. (2021). Resistencias, prácticas y narrativas interculturales. Revista CoPaLa, (13), 24 - 36. https://doi.org/10.35600/25008870.2021.13.0200
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

elia Calderón Leyton

Cvla